設計觀點

「好設計，起始於一個好故事」

談到設計，通常會先想到是如何把東西做的更美，做的更好看。「美」這件事情固然很重要，但設計的價值卻遠勝於此。

設計可以是一種溝通方式，透過說故事(Storytelling)清楚的傳達你的意念、使命，進而產生改變世界的力量；設計也可以是一種解決問題的方式，凡事以人為本，運用同理心來看見需求和痛點，並透過設計流程提出解方，如此才能衍生我們想要看到的改變。

教學理念

設計的本質已由過往追求產品「功能」的體現，轉變為現今的使用者「感性」體驗。為驅使設計人才具備解決的能力，我將設計定義為一跨領域學科，並以使用者經驗作為設計開發之磐石，致力推動設計加值與跨領域創新與實踐。

有別於一般傳統設計學系，長庚工設系因富饒醫療資源且立足於醫學、工學與管理專業人才之中，因此被賦予跨領域橋接之重要媒介；冀望透過跨域教學模式，培養學生第二專長，以增加學生職場的競爭力。

簡詩穎 助理教授/醫療設計學程召集人 為國立交通大學應用藝術研究所博士，並於2011年至2021年期間赴美- 康乃爾大學及加州柏克萊大學擔任訪問學者。 在進入長庚大學以前，簡博士已有13年醫療器材開發及生技人才培育經驗；任職期間，擔任多項跨領域研究計畫主持人、健康產業創新產品設計發明人以及臨床事務暨產品定義室經理人。 2007年起，簡博士即榮獲多項研發獎項，並於2006-2016期間連續獲得10件以上發明專利，2010年被提名為國家發明獎項代表人，並榮獲中華民國優秀青年獎章殊榮。 除了從事產品與設計創作外，簡博士亦對醫療設計研究有濃厚興趣，目前已有多篇研究成果並擔任跨領域設計之相關學術研討會與國際期刊之審查委員。 簡博士研究興趣除醫療設計外，更著重將設計思考、使用者經驗分析及服務設計之顯學，應用於健康照護產品開發上。